* * *
Лодку бросают волны,
Черные тучи неистовы.
Если о Господе помнишь,
Значит, причалишься к пристани.
А потеряешь веру —
Всё под тобой рухнет,
И полетишь в бездну,
Как непригодная рухлядь.
Пусть будет дождь литься.
Ветер страдать ненасытностью,
Не обрекись усомниться,
Не потеряй Спасителя.
* * *
Холодными глядеть глазами
На все, как льдинка на бугре.
Все занесёт, закроет заметь
Суровой ночью в декабре.
Любая ляжет ткань на пяльцы
С канвой из сумасшедших снов…
Приученный не удивляться,
Приму я все, без лишних слов.
ДЕРЕВНЯ У РЕКИ
Вот за этим косогором
И откроется река,
Как по небу по которой
Проплывают облака.
Морщат воду верховушки,
Камень у воды – медведь.
За кустами деревушку
Ни за что не разглядеть;
А была она роскошной,
Двор любой был глазу мил.
Как промчался ветер мощный –
Мигом всю и развалил.
Только по буграм и ямам
Разгадаешь - где был дом.
Заросла она бурьяном –
Этот любит чернозём.
* * *
Она меня давно не беспокоит,
Свои законы не внушает мне;
Умчались дней разнузданные кони,
И где они теперь? В какой стране?
Конечно же — её не осуждаю,
Она себе поклонников найдёт,
Она такие души осаждает,
Она такие крепости берет,
Такими именами помыкает,
Ей радость безрассудная верна...
Как звать её? И кто она такая?
Как звать её? — да молодость она.
* * *
Ты рвешь четвертую записку
Не возмущаясь, не грубя;
И ты в мою не веришь искренность,
Но верит искренность в тебя, —
Еще жива ее надежда,
Вот потому я под дождем;
Сырей воды моя одежда,
Душой к калитке пригвожден.
Мне не понять твоих поступков,
И объяснений вовсе нет.
Не для меня твоя дверь стукнет,
Не для меня потухнет свет.
* * *
Любовь — не просто причуда —
Искорки на воде, —
И радость приходит оттуда,
И легионы беде;
Оттуда бутоны и змеи,
Восторги и гибели глас.
Любовь — это много сложнее,
Чем кажется многим из нас.
* * *
Эти нежные руки
Гладят весны цветы,
Эти кудряшки русые
Чьи-то воскрылят мечты.
Будут и поцелуи,
Будет и пламя щёк.
Лишь бы цветы не уснули,
Шёл по стволам сок.
* * *
Солнце садится за тучу,
Туч раскалились края...
Завтра, наверное, лучше
Будет, чем было вчера.
Ветрено, холодно, сыро —
Радости жаждем плодов,
Все-таки жизнь не ссылка
В место нетающих льдов.
Яблоки все-таки вызреют,
Птица своё допоёт.
Я доверяю жизни
Зная про краткость её.
* * *
Ты ослеплённый страстью
Всё же стремишься вдаль,
Будущим бедам-напастям
Лично готовишь дань.
Молодость — пылкая бестия
Вскидывалась на дыбы...
Страсть умирала естественно,
Глупости зрели плоды.
* * *
Ни грибов тебе, ни ягод,
Под ногами лист шуршит, —
Строгий времени порядок -
Своеволие вершит.
И не моросно, не зябко,
По-осеннему тепло;
Все, что можно было, взято,
В тёмный погреб утекло,
Лишь берёз осталась стройность
Да опушки без следов.
Так торжественно-спокойно
Лес ждёт зимних холодов.
* * *
Остывает земля понемногу,
Пруд нахмурился, лес поредел...
А бери ты с собою в дорогу
Меньше тряпок хороших, но дел.
Нищета пред тобою босая,
Усмехаются над босотой.
Душу тряпками не спасают,
Но делами и добротой.
* * *
В рани мать и отец опекали.
Отметались жара, холода.
Будет трудно – они намекали,
Разве верили в это тогда?
Все меняется постепенно,
Как судьба всесильны года:
Юных лет облетит позолота,
Вровень с возрастом надо шагать
Через горы, леса, и болота,
Не надеясь на прочную гать.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---